Blog del proyecto ciudadano "Defensor del Menor" de Leganés


El deber de protección a la infancia es el derecho de la infancia a ser protegida. Este deber nos obliga a nosotros, a nosotras, las personas adultas, a intentar garantizar los derechos fundamentales de los y las menores, y a hacerlo no sólo exigiendo políticas activas, no sólo poniendo en marcha actividades solidarias sino incluyendo también la objeción de conciencia, la desobediencia civil y pacífica a normas y leyes cuando estas repercuten negativamente sobre las condiciones de vida de nuestros niños y nuestras niñas.


viernes, 23 de enero de 2015

Propuestas a los partidos políticos de Leganés

MEDIDAS QUE PROPONE LA COMISIÓN CIUDADANA DEL PROYECTO “DEFENSOR DEL MENOR DE LEGANÉS”A LOS PARTIDOS POLÍTICOS PARA SU INCLUSIÓN EN LOS PROGRAMAS MUNICIPALES QUE PRESENTEN A LA POBLACIÓN DE LEGANÉS EN LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE MAYO DE 2015

La Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés está  formada por los siguientes colectivos:
  • Asociaciones de Vecinos de San Nicasio, Zarzaquemada, Barrio Centro y Vereda de los Estudiantes,
  • Comisión de Educación de Arroyo Culebro,
  • Miembros promotores del proyecto,
  • Asociación de Amigos de Verbena, 
  • Plataforma por la Escuela Pública de Leganés y
  • Delegación Local de la FAPA Giner de los Ríos.

Esta comisión lleva dos años analizando la situación de la infancia en nuestro municipio; en un contexto de recortes en ayudas y servicios sociales básicos que antes garantizaban derechos fundamentales como vivienda, alimentación, sanidad o educación.
En este tiempo hemos constatado que son muchos los niños y niñas de Leganés que se encuentran en una situación de desamparo y fragilidad social: su alimentación no es adecuada, no pueden pagar los libros de texto, no pueden asistir a actividades extraescolares, no cuentan con becas para material escolar, carecen de apoyo educativo, etc.
Analizando los datos recibidos tanto de profesionales como de familias y voluntariado, hemos elaborado un conjunto de medidas que puedan dar respuesta a las situaciones de dificultad de los niños y las niñas de Leganés. Entendemos que es obligación de la sociedad adulta garantizar el derecho a una infancia digna y compensar las desigualdades sociales que afectan  a este derecho y que si no lo hacemos seremos responsables directos del sufrimiento y desamparo de esta infancia que está padeciendo las consecuencias de una política de recortes sociales cruel y continuada. Por ello, os solicitamos que incluyáis estas medidas en vuestros programas electorales y, en la medida en que esté en vuestras manos, en los acuerdos del gobierno municipal.
Los niños y las niñas en situación de dificultad no pueden esperar puesto que las carencias que viven en su presente condicionan gravemente su futuro.
  
PROPUESTAS PARA SU INCLUSIÓN EN LOS PROGRAMAS ELECTORALES

Estas propuestas se basan en la prioridad de la atención a la infancia y suponen una redistribución de los recursos y los presupuestos que atienda a esa prioridad.
  1. Incrementar en las partidas de subvenciones una cantidad destinada a  la subvención de comedores escolares, para  la  cobertura de desayuno y comedor escolar de los y las menores que lo necesiten.
  2. Abrir comedores escolares en verano y en otros períodos de vacaciones escolares.
  3. Establecer ayudas municipales al conjunto de la escolaridad (material, salidas, etc.), de forma que se garantice el derecho a la educación. Estas ayudas deberán ser previas y no posteriores al gasto, a fin de que no excluyan a quienes no pueden realizarlo, situándose en una partida presupuestaria que permita una gestión ágil de los fondos.
  4. Establecer programas de apoyo a la reutilización de libros y a la creación de bancos de libros de texto y de lectura en los centros educativos.
  5. Mantener una oferta suficiente de plazas municipales de gestión directa en educación infantil, con tasas asumibles para las familias, establecidas en función de la renta, con auténtica progresividad.
  6. Organizar actividades de apoyo al proceso escolar que permitan atender al derecho a la educación de los y las  menores con dificultades.
  7. Provisionar ayudas al alojamiento de familias con menores a su cargo, afectadas por procesos de desahucio, de forma que se garantice el mantenimiento de la unidad familiar en un mismo techo y, en la medida de lo posible, la continuidad de los menores en su centro educativo.
  8. Establecer programas o servicios orientados a apoyar la atención sanitaria de toda la población infantil, con independencia de la situación legal de la familia.
  9. Realizar campañas destinadas a la opinión pública orientadas a fomentar la igualdad de género, combatir el racismo, la no criminalización de la pobreza, etc.
  10. Reivindicar la supresión de la subvención destinada a la enseñanza privada y a la privada concertada, como el cheque guardería o la desgravación fiscal de gastos por la escuela privada.
  11. Apostar por la Escuela Pública, ya que es la única que garantiza la igualdad de oportunidades.
  12. Garantizar la construcción de centros públicos en los barrios de nueva construcción.
  13. No ceder terreno público para negocios privados.
Leganés, enero de 2015

Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés.

lunes, 24 de noviembre de 2014

Petición change.org: A la atención del Señor Alcalde del Municipio de Leganés (Madrid) Jesús Gómez Ruíz


La actual situación de parte de la infancia en Leganés es grave, con un número cada vez mayor de menores en situación de dificultad y exclusión social. Entendemos que nos encontramos ante una realidad muy seria a la que hay que atender; que es de sentido común, humanitario y ético prestar una atención prioritaria a las familias con menores a su cargo y con graves carencias económicas que le impiden cubrir las necesidades más básicas. Es por todo esto que como vecinas y vecinos de Leganés, solicitamos a la Junta de Gobierno Local: 

- La adopción de medidas extraordinarias destinadas a proteger a la infancia que está pasando, en nuestra ciudad, por situaciones de dificultad grave, o muy grave, y pedimos se incluya, al elaborar los Presupuestos Municipales para el próximo ejercicio, una partida presupuestaria de 550.000 euros para cubrir las necesidades básicas de aquellas familias con menores a su cargo y que atraviesan una situación de emergencia muy grave, de manera que se permita: 
1.- Establecer una subvención destinada a los comedores escolares, para la cobertura de desayuno y comedor escolar de los menores en situación de dificultad. 
2.-Provisionar ayudas al alojamiento de familias con menores a su cargo, afectadas por procesos de desahucio. 
3.-Incrementar la cantidad destinada actualmente a becas de libros de texto reorientando esta ayuda municipal al conjunto de la escolaridad (libros de texto y material escolar de aula) y establecer fórmulas que permitan el pago de la ayuda con anterioridad al gastode forma que no excluyan a quienes no pueden realizarlo por anticipado. 
4.- Disponer la apertura de comedores escolares en verano para cubrir las necesidades alimenticias en la época estival de los y las menores cuyas familias tienen una situación económica grave. Esta medida, para no ser estigmatizadora, debería cubrir la totalidad del coste del campamento de verano de los meses de julio y agosto. 

Leganés, a 20 de noviembre 2014

Firma en change.org

Nota de prensa del Proyecto Defensor del Menor de Leganés sobre la situación de Prado Overa


Desde la Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés denunciamos la situación a que se está sometiendo a los y las menores  en edad escolar que viven en Prado Overa y manifestamos nuestro apoyo incondicional a sus familias ante la complicada situación  por la que están pasando.

El 20 de Noviembre se cumplían 25 años de la firma de la Declaración de los Derechos del Niño. Por medio de esa firma, el mundo se comprometía a proteger a las personas menores  y a hacer todo lo posible por promover y defender los derechos fundamentales de la infancia.

Uno de esos derechos es el de recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Así mismo debe ser una educación que favorezca su cultura general y le permita su desarrollo integral en condiciones de igualdad de oportunidades.

A nuestro parecer, el acceso a los derechos universales no se parcela ni se reparte por barrios. Creemos que es obligación de todos y cada uno de los miembros de esta sociedad garantizar que se cumplan pero, muy especialmente, de las autoridades elegidas para ello.

Los niños y las niñas de Prado Overa no sólo tienen derecho a una plaza escolar sino que también tienen derecho a que les facilitemos el acceso a la escuela  en  igualdad de condiciones. Pensamos que no es normal que se les haga caminar a algunos de ellos, con edades comprendidas entre los 4 y 10 años, hasta 30 minutos por un camino embarrado para llegar a la parada de su ruta escolar.

La Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés cree que la Dirección de Área Territorial no tiene que irse lejos para encontrar la solución al problema. La solución está en lo que ya existía hace unos años cuando la ruta entraba en el barrio y realizaba hasta cinco paradas. Por tanto, son ustedes mismos, señores de la Administración educativa, quienes han creado el conflicto y es su obligación solventarlo, poniendo en el centro de su atención y en sus prioridades las necesidades, el bienestar y los derechos de la infancia. No compartimos su concepto de la optimización de recursos, término que aplicado a esta situación, esconde en realidad prioridades ajenas a las necesidades de la población y supone un cierto mercadeo con los derechos de la infancia. Es su obligación y responsabilidad sentarse con las familias y garantizar que se atienden sus demandas, porque les corresponde, y si no pueden, quizás deberían replantearse su labor al frente de dichas administraciones.

Además queremos manifestar nuestra más enérgica queja, por la actitud de la administración local, personificada en el alcalde de nuestra ciudad. Sabemos que nos es competencia del Ayuntamiento de Leganés el pago de esta ruta, pese a haberlo hecho  durante un tiempo por acuerdo del pleno municipal, pero entendemos que sí es de su total incumbencia la defensa de los intereses de los ciudadanos de Leganés y muy especialmente de los niños y las niñas. Una vez más la postura del gobierno local deja mucho que desear en lo que a defender los intereses de los y las menores se refiere. Muy por el contrario, se ha dedicado a amenazar a las familias y a potenciar climas nada agradables para una posible negociación.

Por ello, las entidades vecinales y educativas que formamos parte del Proyecto Defensor del Menor de Leganés manifestamos una vez más nuestro apoyo a las familias. Como vecinos y vecinas preocupados por la situación de la infancia, entendemos que el motivo por el que están manteniendo esta reivindicación no es otro que el bienestar de sus pequeños. Ese bienestar es responsabilidad de todos, empezando por las administraciones públicas.
Por consiguiente, decimos no a lo que es un paso más en los recortes con que vienen cercenando el derecho a la educación. Estaremos aquí hasta el final.

La Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés está compuesta por las Asociaciones de Vecinos Barrio Centro, San Nicasio, Vereda de los Estudiantes y Zarzaquemada, la Comisión de Educación de Arroyo Culebro, la Plataforma por la Escuela Pública de Leganés (Delegación Local de la FAPA Giner de los Ríos, Sindicato de Estudiantes, y Secciones Sindicales de educación de los sindicatos CCOO y UGT) y Asociación Amigos de Verbena.


Sus derechos son nuestra obligación


jueves, 4 de septiembre de 2014

Intercambio solidario de libros de texto y de lectura y material escolar


Este viernes, día 5 de septiembre, de 18:00 a 21:00, intercambio solidario. Puedes llevarte lo que necesites aunque no puedas aportar nada. Puedes entregar lo que tengas, aunque no necesites o no encuentres nada que llevarte. Se trata de un acto solidario de ayuda mutua.

viernes, 4 de julio de 2014

CUENTAS DEL PROYECTO DEL DEFENSOR DEL MENOR DE LEGANÉS DE 2013 Y 2014

























Leganés, a 4 de julio de 2014




jueves, 12 de junio de 2014

25.06.2014 INTERCAMBIO DE LIBROS DE TEXTO



El proyecto Defensor del Menor de Leganés, formado por asociaciones vecinales, solidarias y educativas, del municipio, se suma a la petición de que no se cambien, para el próximo curso, los libros de texto.
Esta propuesta, realizada ya por movimientos sociales de Leganés, la Plataforma por la Escuela Pública y el mismo Consejo Escolar del Estado, se basa en una realidad que los centros conocen muy bien: el aumento alarmante de las dificultades que las familias con menores a su cargo están atravesando en estos momentos y el exagerado precio de los libros de texto. Una situación que niega, de facto, el derecho a la educación en igualdad de condiciones de los niños y las niñas.
Como defensores y defensoras de la Escuela Pública, la concebida como una escuela de todos y para todos, la gratuidad de los libros de texto o la sustitución de los mismos por otros materiales accesibles, es hoy una de las batallas a librar. En buena medida, esta vez, ganarla está en manos de los profesores y las profesoras de esa Escuela Pública.
La organización de bancos solidarios de libros, el apoyo a las cooperativas de aula para cubrir cuotas solidarias, salidas escolares, etc., son medidas que se están implantando en muchos centros y para las que os ofrecemos la ayuda de nuestro proyecto, en defensa de los derechos fundamentales de la infancia.

Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés

Teléfono: 626114013 

FORMAMOS EL PROYECTO DEFENSOR DEL MENOR DE LEGANÉS:
La Federación de Asociaciones de Vecinos de Leganés ( AAVV Barrio Centro, San Nicasio, Vereda de los Estudiantes y Zarzaquemada), Comisiones de Educación de Arroyo Culebro (AV Arroyo Culebro y Ampa Ángel González) y 15M de Leganés, y la Plataforma por la Escuela Pública (Secciones Sindicales de Comisiones y UGT de la Enseñanza, FAPA Giner de los Ríos, delegación de Leganés y Sindicato de Estudiantes).
Y las personas y organizaciones que aportan su tiempo y su trabajo personal.